L’Apprendimento Esperienziale

John Dewey propose, già ad inizio del Novecento, la dicotomia tra approccio educativo tradizionale e un nuovo metodo educativo basato sull’ esperienza.

Numerosi studiosi si sono interrogati sul tema e hanno proposto negli anni diversi modelli, che hanno via via puntato ad integrare l’azione e la teoria in strutture che hanno presto assunto la forma circolare, dal Learning Circle di Lewin al ciclo di Kolb.

L’apprendimento esperienziale è ormai diffusamente riconosciuto come una metodologia educativa cruciale, dal mondo del lavoro all’istruzione scolastica e universitaria, che ha cambiato il modo in cui gli studenti acquisiscono competenze e conoscenze.

ScopriTalento nasce seguendo questo approccio, che integra teoria e pratica, permettendo agli studenti di impegnarsi attivamente su progetti reali, seguendo e scoprendo le proprie inclinazioni, passioni ed individualità, rendendo così l’esperienza formativa più coinvolgente e significativa.

Poter lavorare in contesti e con committenti reali offre agli studenti l'opportunità di applicare nozioni apprese in aula a situazioni concrete. Questo processo non solo rafforza le connessioni tra differenti concetti e ne facilita la memorizzazione, ma contribuisce anche allo sviluppo di competenze soft quali il problem solving, la creatività e l'adattabilità. Skill essenziali nel mondo del lavoro.

Gli studenti sperimentano inoltre il lavoro sotto pressione, il rispetto delle scadenze ed il team work, ma nel rispetto dei contributi individuali e dei ruoli che loro stessi si assegnano.

I progetti reali responsabilizzano infatti gli studenti, messi davanti alla necessità di contribuire attivamente al raggiungimento degli obiettivi comuni: ognuno diventa parte integrante della squadra ed è motivato a dare il massimo per garantire il successo del lavoro collettivo.

Infine, una menzione al concetto di feedback, prezioso motore di crescita in ogni processo

formativo. 

Questo scambio bidirezionale tra studenti e studentesse, committenti e tutor durante i progetti non solo consente di comprendere meglio le proprie aree di forza e debolezza, ma offre anche spunti per miglioramenti tangibili. La capacità di ricevere critiche costruttive è essenziale per lo sviluppo professionale; gli studenti imparano ad affrontare le difficoltà con resilienza, trasformando ogni esperienza in un’opportunità d’apprendimento.

Francesco Mancuso

SAA School of Management

Università di Torino